初中阶段对于孩子学英语来讲是一个比较重点的阶段了，不少爸爸妈妈都比较发愁，孩子初中英语不好如何解决，要帮助孩子提高英语水平第一就是剖析缘由，然后改变学习技巧。只有找到科学的学习技巧，才能让英语的学习达到事半功倍的成效。
初中三年级英语成绩差如何弥补
1、单词的积累
词语是学英语的基础，想要提升孩子的英语成绩，就要积累词语量，尤其是一些高级词语，运用到作文上会让老师有一种眼前一新的感觉。词语量还是要靠平常的积累，“好记性不如烂笔头”，背不熟那就写，写到自己牢记为止。
2、调整心态
升入初中三年级将来，因为英语科目的困难程度忽然加强，不少同学开始破罐子破摔，既不好好听课，也不认真复习。一上英语课，嘴里就开始念念有词。每一届都有这样的情况，而这样的情况又几乎存在于每一个班级。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养孩子的求知欲，激起强大的学习动力，从而培养远大志向，形成明确而强烈的学习动机。
3、语法的训练
在初中英语的学习之中，孩子学习较多的就是词法，由于词法是英语之中较为简单的，有的同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大部分的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而孩子所涉及到的句法都是较为简单的。初中三年级孩子学会基本语法的最好渠道就是先熟知基本定义和规则，然后与具体的语境或语篇相结合，再加上强化训练。
4、答卷方法
当然了，这里说的方法不是让孩子猜题、蒙题、乱选之类的，注意观察会发现，不少题都是由于孩子看错、算错、写错、抄错丢分，英语也是一样，不少题目孩子只扫一眼就开始答卷了，总是题目怎么说还没有搞懂答案已经出来了，即便成绩好基础好的孩子也会由于几分的差别与高校失之交臂，所以当学习到肯定阶段反而要回归到基础上面，从读题审题，勾画有效条件等基础答卷。
5、多阅读
阅读是尤为重要的能力，也是不可以突击的能力之一，是孩子在平常的一点一滴练习中不断培养起来的。初中三年级学段中的孩子不可以忽视阅读重要程度。孩子完全可以选择自己有兴趣的杂志，小说等读物，进行不同体裁，不同题材话题的阅读。尽可能享受阅读带来的乐趣。
初中三年级英语不好，应该注意四个要素
1、单词和语法复习并行不悖
假如把英语看作一幢房屋，那样单词是砖瓦，语法就水泥，两者同样要紧，大家既要熟记单词又要学好语法。对于这类单词，千万不可以局限于单词的音形义，重点在于单词使用方法。那样怎么样学会使用方法呢？所谓词性决定使用方法，大家要以词性为突破口，而这恰恰是大家最易忽略的。运用造句法学习语法，中考语法纲如果大家复习的主要方向，对考什么和不考什么孩子自己要做到心中有数，复习才会少走弯路。
2、作文练习
依据我的经验，基础不好的同学最头疼的就是作文，在英语考试中扣分越紧急，所以孩子要特别看重作文练习。大家拿到一个作文题，第一步就是谋篇布局，第二步要列写作提纲，这也是最重要的一步。有了提纲之后，写作文就跟造句一样简单，开头两三句，中间四五句，结尾两三句，然后用些过渡性的词汇穿插一下就OK了。
注意：写作过程中，要遵循避生就熟的原则。所谓避生就熟就是，遇见写作难题大家要回避陌生的表达，用自己能驾驭的句型，通俗一点说就是，绕着写，不要冒险去生搬硬造。
3、学生要有充分的阅读经验
孩子要去很多记忆单词，什么方法可以做到呢，就是让他翻译，那些他学过的，或者没学过的课文，把整本书从头到尾，以最快的速度把它翻译一遍，并读熟，提升阅读经验，也可以复习单词；然后把在这类课文当中那些高频词考试常常要考到的词，用语法组织的办法，把这类单词讲出，写出来，用出来。既复习单词，又提升口语和写作能力，一举三得。
4、必须要针对中考来安排学习，做到有些放矢
中考那张试题必须要吃透，我们的成绩不好，是哪儿丢分多，什么题会，什么种类的题不会，必须要心中有数。除去在学校跟着老师学，自己薄弱的题目必须要有针对性地多开小灶，阅读不好就做阅读题，写作不好就练写作题，熟能生巧。这其中遇见的语法问题，要见一个攻克一个，生词也要见一个会一个。
